PROCIDA L’ETERNO RITORNO parte 11.

Don Vincenzo si rivolse a Lello: “Nuje sapimmo ca tu saje cucinà, facce sapè se chello c’hanno preparete ‘ffiglie mie te piace. Buon appetito!”. Nel mentre donna Rachele, che rimase più o meno muta per tutto il pranzo, e le due figlie più grandi distribuivano il primo.
Don Vincenzo e donna Rachele erano seduti a capo tavolo l’uno di fronte all’altra. Tina era seduta accanto e Mimì. Le altre tre sorelle distribuite in modo da poter più agevolmente alzarsi per togliere i piatti e distribuire le altre vivande. Sulla tavola non mancava nulla: in una grande e fonda insalatiera c’era un contorno di verdure fresche dell’orto; due brocche contenevano vino rosso prodotto nella vendemmia dell’anno precedente e non mancava l’acqua attinta dal pozzo di casa; sopra una delle credenze infine era pronta una cesta di vimini piena di arance, mele e limoni.
“Tu ‘o ssaje fratete comm’è” disse don vincenzo a Mimì che si preoccupava dell’assenza del fratello più piccolo “nun le piace sta’ in famiglia. E’ fatto accussì”. In effetti Giovanni non aveva nemmeno gradito la presenza di un estraneo ed aveva deciso di non farsi vedere; di solito nelle festività partecipava.
A tavola soprattutto gli “uomini” ed in particolare Mimì e Lello, discussero dei loro progetti di vita, sollecitati a ciò da don Vincenzo, che espressamente aveva chiesto a Lello (don Vincenzo non era “fesso” ed aveva capito molto bene quel che sarebbe accaduto) cosa facesse prima e cosa intendesse fare dopo la leva militare e il giovane parlò della sua esperienza di carpentiere di barche e di piccole navi, che aveva acquisito insieme al padre sin da piccolo. Mimì, anche se a don Vincenzo in quel momento interessava poco, per non essere da meno, disse che lui voleva continuare a fare il pescatore. Le sorelle intervennero solo per distribuire le portate. Tina se ne stette sempre seduta buona buona ed in perfetto silenzio, osservando soprattutto quel giovane che le era di fronte solo un po’ discosto alla sua sinistra.
E Lello non si sottraeva agli sguardi.
A fine pranzo gli uomini si alzarono lasciando campo libero alle donne. Don Vincenzo si accese uno dei suoi soliti sigari; ne fumava uno o due al giorno, aveva bisogno di calma per poterlo gustare e di norma ciò accadeva solo dopo il pranzo o la cena. Lello e Mimì confezionarono una sigaretta con il tabacco fornito dalla Marina militare e fumarono seduti tutti e tre sotto un grande albero di gelso nell’aia davanti alla casa.in silenzio venne Rachele a servire il caffè prima di salire nella sua camera per il riposo della controra. Si sentivano intanto già i rumori tipici della rigovernatura dei piatti e delle stoviglie. Dopo anche le donne sarebbero andate a riposare. Il rito della “controra” non era però adatto ai più giovani e frenetici e così Mimì e Lello, dopo aver convinto (ma non fu un grande sforzo) anche Tina a seguirli, decisero di andare a fare due passi. Il tempo prometteva di essere anche caldo e così andarono tutti e tre, passando per i campi coltivati per sentieri minuscoli, verso la costa dell’isola, fra Ciraccio e il Pozzo Vecchio, da dove si vede l’Isola d’Ischia.

fine parte 11 – continua…

GIUSEPPE E MARIA Parte 6

Dissolvenza in apertura.
Voce off di Giuseppe, mentre Maria entra in una cabina telefonica “Poi, Maria si ricordò di avere dei parenti e li chiamò a telefono”. Primo piano di Giuseppe visibilmente impaziente, scocciato dalla possibile intrusione dei “parenti”. Primo piano in raccordo di Maria a telefono: “Va bene, allora, a fra poco!” P.I. di lei che esce dalla cabina; si avvicina a lui che continua ad essere impaziente: “Mia cugina ha detto di andare all’Ippodromo. Verranno a trovarci là. Bisognerà prendere un autobus”.
Ellissi
C.I. autobus che arriva. I due scendono insieme ad altre persone. Voce fuori campo di Giuseppe: “Parenti lontani, anche nella memoria di Maria; non li vedeva da quasi venti anni: andammo a caccia di fisionomie”.
Ingresso dell’Ippodromo. I due vi entrano in Campo totale.
Vari volti analizzati dalla cinepresa in rapida successione con PPP di volti di donne, uomini e bambini.
In un angolo su una panchina due innamorati scambiano effusioni. Poco distante da loro una cinepresa li riprende; il regista è lo stesso giovane intravisto con la sua piccola troupe alla Stazione ed a Piazza del Comune.
Totale del Parco con Panoramica. Voce fuori campo: “Maria, Maria!”. Totale su Giuseppe, Maria e due giovani donne, more di media statura che si avvicinano. Hanno con sé tre ragazzini, chiaramente un po’ discoli. Si abbracciano e baciano Maria “Che bella sorpresa! Da quanto tempo… mamma mia, da quando andavamo insieme alla scuola elementare. Come sta tua madre? Mi hai detto che vuoi stabilirti qui… non sai che piacere…appena l’ho detto agli zii….Ah, tu sei Giuseppe, che piacere!” Le battute vengono suddivise fra le due cugine a soggetto. Maria è praticamente “muta”! Giuseppe infastidito!
Voce off di Giuseppe mentre le donne continuano a parlare; Maria riesce con difficoltà ad aprire bocca: “Questo turbinio di voci mi dava fastidio; sopportavo gli schiamazzi consueti di un Parco ma questo “assalto” era troppo. Preferivo giocare con i bambini.” Giuseppe osserva l’incontro fra il frastornato ed il perplesso.
Campo Intero dei bambini che cominciano a correre per il parco, mentre le tre donne si siedono e lui va con il bambino più piccolo all’altalena.
Figura Intera di Giuseppe, del bambino e dell’altalena. Giuseppe spinge l’altalena. Incursione degli altri due più grandi che cominciano a girare intorno a Giuseppe ed all’altalena; lo tirano per la camicia, rincorrendosi.
Il più grande lo tira per mano. Giuseppe smette di spingere l’altalena; il piccolo smonta per consentire ad un altro estraneo di salirvi. Il bambino grande rivolgendosi ai fratelli e poi a Giuseppe: “Andiamo a giocare nel tunnel…vieni anche tu!”
Piano Intero l’imboccatura del tunnel, il bambino spinge Giuseppe dentro: “Tu entra di qua; noi ti aspettiamo di là”.
Piano intero l’altra imboccatura. I bambini aspettano Giuseppe che tarda. Emerge anchilosato piegato su se stesso e con un “problemino” di cui già si è accorto. Si guarda la scarpa destra: è insozzata da un escremento di cane e si agita per eliminarlo, suscitando le risa frenetiche dei bambini. Anche altri sconosciuti partecipano al sabbah. Andando tutti verso le donne i bambini canticchiano: “Giuseppe è andato nella cacca, Giuseppe è andato nella cacca”.
Piano Intero. I bambini continuano a cantilenare e sullo sfondo mimica tipo gag cinema muto di Giuseppe infastidito e intollerante della situazione, mentre cerca sull’erba di eliminare l’escremento sfregando la scarpa.

GIUSEPPE E MARIA – FINE PARTE 6 – continua

GUGLIELMO IL CONQUISTATORE – PARTE 3

C’è ad ogni modo una favorevole congiuntura astrale anche se, come spesso capita, in un primo momento non viene riconosciuta. All’inizio dell’ultimo anno il docente di Italiano e Storia che lo ha seguito, quello che lo ha esaminato all’idoneità e che ha voluto fosse inserito nella sua classe, con il quale ha mantenuto un rapporto molto stretto, per effetto di regole contrattuali nuove, è stato sostituito. Ma Guglielmo continua a parlare di tutto con lui; lo insegue nei corridoi della scuola fra un’ora e l’altra; spesso lo cerca negli intervalli per un confronto più serrato. Non ama parlare con i suoi coetanei e non di tutti i docenti si fida; al docente chiede consigli su tutto e su diverse materie, in varie occasioni su come comportarsi in classe; rivela tutte le sue profonde e varie preoccupazioni.
Il professore lo ascolta e lo consiglia ma appare disarmato quando si tratta di problematiche familiari e di rapporti interni alla comunità cinese. E’ sposato da anni e non ha figli. Di Guglielmo ha sempre parlato con la moglie, che lo ha in più di un’occasione pubblica conosciuto e ne stima le ambizioni insolite in tantissimi dei giovani che conosce e che considera oggettivamente solide. Una sera i due coniugi ne parlano e l’idea che hanno è, come tante altre volte, comunemente espressa all’unisono.
Mancano tre mesi all’esame: se il ragazzo avrà bisogno lo ospiteranno. La loro casa non è grande ma c’è sempre stata una stanza per gli ospiti.
Il mattino dopo il docente ne parla anche, ventilandola come ipotesi, al Dirigente scolastico. Guglielmo è maggiorenne e può decidere da solo; meglio comunque sentire sia lui che il padre.
Guglielmo ringrazia questa generosa disponibilità da parte del docente, del “suo” docente, ma intanto è emerso uno spiraglio diverso: la madre ritorna e solo dopo con il padre partirà per la Cina. Questo significa che passeranno almeno ancora quattro cinque mesi.
Tutto bene, dunque. Bisogna adesso impegnarsi in quell’ultima parte dell’anno.
E poi si arriva agli Esami. La prima prova è uno dei terreni più favorevoli per il ragazzo; lui è soddisfatto di come sia andata; molto meno lo è il Commissario esterno che lo valuta poco al di sopra della sufficienza e condiziona su questo giudizio il resto della Commissione. Nella seconda prova c’è il riscatto, positivo e pieno, e così nella terza, anche se non raggiunge il massimo. Guglielmo è depresso; rischia di non raggiungere il massimo ed è incerto che, senza la lode, che ormai è sfumata definitivamente, possa essere ammesso ad Harvard.
E’ teso, nervoso, intrattabile fino al giorno del colloquio. E anche quando lo conclude con i complimenti dei commissari non è affatto tranquillo. Intanto bisogna attendere gli esiti.
100. E’ il voto massimo ma senza la lode. E’ contento; sapeva orami che non avrebbe avuto la lode. Telefona già nell’atrio della scuola davanti ai tabelloni dei risultati ad un suo amico che lavora come interprete al Consolato e gli parla concitato: nessuno comprende cosa dica. Buio in viso, si allontana.
Solo qualche mese dopo Guglielmo scrive al “suo” docente preferito su Facebook: “Sono ad Harvard. Sono stato ammesso grazie ad una clausola inserita in una convenzione internazionale tra diverse ambasciate: una parte della retta verrà pagata dalla Cina, come “prestito d’onore”; al resto penserà una Borsa meno sostanziosa di quanto sperassi erogata da questa Università. Grazie di tutto. Vorrei ricambiare la vostra gentilezza. Non vi dimenticherò”.
“Guglielmo si è sentito italiano e cinese; ora certamente si sentirà anche un po’ americano. E’ un esempio per tanti. Ha detto sempre che vuole diventare una persona importante. Noi tutti glielo auguriamo. Ne abbiamo proprio bisogno. Guglielmo conquisterà il mondo” scrisse il “suo” docente sul suo account di Facebook.

FINE

La storia narrata è in gran parte “vera” – alcuni aspetti sono stati modificati -la storia di Guglielmo dimostra ancora una volta che la determinazione abbinata ad una forte capacità intellettiva serve ad ottenere gli obiettivi che si prefiggono – ed evidenzia anche che molte volte la Scuola (italiana ?) rischia di vanificare i sacrifici di giovani come lui semplicemente perché incapace di valorizzare le eccellenze. Casi come quello di Guglielmo ne ho visti tanti ed in Italia, a causa di un clientelismo, un nepotismo ed una corruzione diffusa negli ambienti universitari vengono troppe volte allontanate le vere competenze a favore di persone il cui valore è di gran lunga dimostrato inferiore.

Caro Renzi, visto che negli ultimi giorni ne parli, non si va all’Estero per piacere ma solo perché in Italia i posti che potrebbero essere assegnati a quei “cervelli” vengono affidati senza criteri “oggettivi” ma semplicemente attraverso una spartizione!

VIAGGIATORI – GIUSEPPE E MARIA (la sceneggiatura) – parte 5

Panoramica sulla Piazza Duomo che si restringe su un dettaglio (il Pulpito di Donatello) e da questo poi si allarga nuovamente a tutta la Piazza mentre in sottofondo mescolato alle voci c’è il terzo movimento della sinfonia “Dal Nuovo Mondo” di Dvorak. Fra gli altri Giuseppe e Maria passeggiano mano nella mano; li si segue da lontano. C’è molta gente che si muove; gruppi di uomini sono fermi a chiacchierare sotto la statua del Mazzoni e davanti alla scalinata del Duomo. Voce off. Maria: “Ecco una Piazza che vive, erano anni che non ne vedevo una così. Anche al nostro paese il terremoto aveva cambiato le abitudini della gente e le piazze non erano più centri di vita.
Piano Totale dei due che si avvicinano ad un gruppo. Piano americano del Gruppo. Giuseppe chiede: “Scusate, se vi disturbo. Ci hanno detto che in questa Piazza avremmo trovato il signor Lenzi Vittorio, sapreste indicarcelo?”. Piano Totale su altro gruppo. Primo Piano uomo che chiama, indicando altro uomo che in raccordo si gira e con mimica si stacca dall’altro gruppo e si muove verso Giuseppe e Maria: “Eccolo…là. (gridando alla pratese) Vittorio…Vittorio! Guarda un po’ questi signori, chiedono di te.”
I tre discutono. Si sente voce “off” di Giuseppe: “Dovevamo cercar casa. Dall’albergo ci avevano indirizzato al signor Vittorio ed ora che l’avevamo trovato, ecco le prime difficoltà: case in affitto manco a parlarne, oppure costi proibitivi; diversamente, ci disse Vittorio, avremmo trovato tutto quel che cercavamo quanto all’acquisto. Noi gli dicemmo che non avevamo fretta e che saremmo tornati dopo qualche mese ma che ci tenesse informati”.
Si sentono le voci dei personaggi mentre si stringono le mani e si salutano: “Arrivederci” – “Arrivederci e grazie”.
Voce off di Giuseppe: “Ci scambiammo gli indirizzi e proseguimmo”.
Campo intero sui due che escono da Piazza Duomo verso via Mazzoni. Macchina che li segue di spalle poi breve ellisse con dissolvenza in chiusura ed in apertura su Piazza del Comune. I due vi entrano. Voce off di Maria su ripresa della Piazza con Marco Datini, Palazzo Comunale, Loggia e Palazzo Pretorio; gente che va e che viene con molti diversi colori; alcuni sono in bicicletta: “Era quel che si poteva ben definire una tipica piazza comunale, un concentrato di espressioni della civiltà democratica dal Duecento ai nostri giorni con un porticato sotto il quale continuava a svolgersi la vita nelle giornate piovose. La gente ci colpì nei movimenti e nei colori, soprattutto gli abiti dei giovani…Sembrava una sfilata coreografica allestita da uno dei “mostri sacri” dell’alta moda. Eh già, ma Enrico Coveri è proprio di Prato!”.
In un angolo c’è una “troupe” che sta facendo riprese; c’è lo stesso uomo, che dal modo in cui si muove è il regista, che Giuseppe e Maria avevano intravisto nel giardino della Stazione centrale. La scena riprende due ragazzi seduti sugli scalini del Palazzo Pretorio che appaiono osservare alcuni movimenti davanti a loro.
Campo Intero su Giuseppe e Maria che proseguono verso via Cairoli. Controcampo da via Cairoli sui due che si muovono verso Piazza Buonamici. Gente seduta ai lati della Piazza come ad attendere un evento. Poi dalle scale del Giardino Buonamici, da destra e da sinistra giovani modelle e modelli scendono al ritmo di una musica New Age.
Voce off di Maria: “Tutti quei colori ci affascinarono, ci ipnotizzarono per alcuni minuti: sedemmo anche noi ad un tavolino ed osservammo incantati ed attenti quella tavolozza caleidoscopica.
Dissolvenza in chiusura.
VIAGGIATORI – GIUSEPPE E MARIA (la sceneggiatura) – fine parte 5
…continua…